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本文標(biāo)題："常見的細(xì)胞培養(yǎng)方法主要是細(xì)胞懸浮和單細(xì)胞培養(yǎng)"
新聞來源：未知 發(fā)布時(shí)間：2014-1-12 23:13:01 本站主頁地址：http://m.vndmy.cn
常見的細(xì)胞培養(yǎng)方法主要是細(xì)胞懸浮和單細(xì)胞培養(yǎng)
藥用植物細(xì)胞培養(yǎng)
1902年Haberlandt首次嘗試從開花植物的葉片中分離并培養(yǎng)單個(gè)細(xì)胞，
雖然他沒有使游離細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂，但他的研究工作激發(fā)了其他研究者
對這方面進(jìn)行探索。到現(xiàn)在，這一領(lǐng)域的研究已經(jīng)取得了巨大進(jìn)展，
不僅能夠培養(yǎng)游離的細(xì)胞，還能使培養(yǎng)在完全隔離的環(huán)境中的單細(xì)胞進(jìn)行分裂，
并產(chǎn)生完整的植株。常見的細(xì)胞培養(yǎng)方法主要是細(xì)胞懸浮培養(yǎng)和單細(xì)胞培養(yǎng)。、
細(xì)胞懸浮培養(yǎng)
細(xì)胞懸浮培養(yǎng)一般是將未分化的易碎愈傷組織轉(zhuǎn)移到液體培養(yǎng)基中，
并使用適當(dāng)?shù)脑O(shè)備進(jìn)行連續(xù)振蕩培養(yǎng)。在初始和系列繼代繁殖的植物
懸浮培養(yǎng)中被廣泛使用的是搖床。
把培養(yǎng)介質(zhì)放在搖床上振蕩主要有兩個(gè)目的:
一是振蕩能對細(xì)胞聚合體施加輕微的壓力，使其分散為較小的細(xì)胞團(tuán)和
單個(gè)細(xì)胞;
其次，振蕩可以使介質(zhì)中的細(xì)胞和細(xì)胞團(tuán)分布均勻。另外介質(zhì)的振蕩還
可以使培養(yǎng)介質(zhì)和空氣進(jìn)行良好的氣體交換。
細(xì)胞懸浮培養(yǎng)一般分為3種類型:
1.分批培養(yǎng)
是指在固定體積的培養(yǎng)介質(zhì)中進(jìn)行的細(xì)胞懸浮培養(yǎng)，
當(dāng)培養(yǎng)環(huán)境中出現(xiàn)限制因子時(shí)，細(xì)胞停止生長，生物量不再增加。
2.連續(xù)培養(yǎng)
在懸浮培養(yǎng)中，以新鮮介質(zhì)流的形式連續(xù)向培養(yǎng)體系提供營養(yǎng)，
而培養(yǎng)物的體積基本不變，連續(xù)加人的新鮮培養(yǎng)基僅與連續(xù)移出的
相等體積溢流之間保持平衡。
3.半連續(xù)培養(yǎng)
在半連續(xù)培養(yǎng)中采用的是“抽干與再裝滿”的方式，新鮮培養(yǎng)基
的加人是不連續(xù)的，而是被偶爾的“抽干與再裝滿”過程間隔開，
所以被移出的培養(yǎng)基中是被相應(yīng)體積的新鮮培養(yǎng)基所全部取代。
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